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西北大学
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有什么大的想法?

如果你有无限的时间,金钱和资源,什么是你追求的大问题?温伯格大学教师接受挑战

毫无疑问的是,我们的许多日子都充满了世俗的对话和日常生活的平凡活动。

但每过一段时间,我们 - 作为个人和作为一个社会 - 提高我们的眼光投向了更高的目标,并努力实现它们。这是什么使我们把一个人送上月球,绘制人类基因组并制定人权政策,使世界成为一个更富有同情心的地方。我们也许会受益于更多的大的思考今天。

对于这个故事,我们转向了温伯格大学教师,以帮助我们思考生活中的大思路推动世界 - 具有改变世界的潜力,以及我们如何看我们的地方在它的想法。我们请他们来看看他们在自己的领域做的工作和想象他们会如何没法比展开。

如果他们把所有的时间,金钱和他们所需要的资源,什么是他们想看到的如期实现大的想法?有什么问题,他们会喜欢的答案吗?

他们的想法是激励和往往出人意料。我们希望他们会激发你生命中更大的思维了。 

我们可以创造回忆,去年超出了我们的一生?

Portrait 的 丹尼尔dombeck丹尼尔dombeck,神经生物学副教授,研究哺乳动物空间导航。

起点:

我们的大脑的导航系统 - 帮助我们记住如何从我们家到杂货店的停车场获得的过程 - 是非常复杂的。了解我们的大脑中的神经元是如何存储和检索这样的记忆,神经生物学副教授 丹尼尔dombeck 通过虚拟现实的迷宫发送鼠标,采用激光扫描显微镜放大到被这些演习中被激活的大脑区域。 “我们正在寻找那些编码这些记忆,以及突触神经元 - 我们认为这些记忆存储 - 神经元之间的连接。

研究人员曾经认为,神经元10000个突触的很大一部分有反应,形成新的记忆,但dombeck的研究表明并非如此。 “我们正在学习,只是这些突触的一小部分 - 也许只是百分之几 - 变化,形成新的记忆。”

大创意:

科学家更多地了解我们的记忆是如何存储和调用,dombeck认为,在未来,存储器可以下载,上传和最小化。

含义:

有一天,那dombeck和他的同事们发现可能导致计算机芯片为我们的大脑,扩大我们的记忆知识。这可以更容易更快速地记得我们见面的人或建立基本技能的名称。他想象的技术,可以让谁遇到智力衰退人们下载他们的记忆为自己和他们的家庭。从PTSD那些痛苦,进步可以帮助他们减少痛苦的回忆,以防止他们超越他们的日常生活。

“这类想法是深不可测甚至10年前,但随着技术的进步,他们似乎不那么像科幻小说,”他说。 “在很多方面,我们的大脑仍然是一个黑盒子,但我们的理解是推进非常迅速。”

我们可以注入新的生命我们的过去?

凯利wisecup in front of wall 的 bookshelves凯利wisecup,英语副教授,正在开发存档chicagoua,协作数字研究项目,它告诉芝加哥当地的故事。

起点:

当我们考虑的重要文献,我们通常认为的自传,布道,小说和诗歌。但这种只关注短短创作形式,可以留出整个流派,说: 凯利wisecup,英语副教授。

例如,wisecup研究了美国原住民领袖约瑟夫·洛朗,谁在魁北克省领导的abenaki部落的工作。在1884年,abenaki孩子学习英语,教有关abenaki语言英语读者洛朗出版了一本词汇书,新的熟悉abenakis和英语对话,以帮助。在本书的特点在这两个abenaki和英语单词的列表。虽然列表中出现功利和随机排列的话,有在其故意测序功率。

“通过的话安排,洛朗新编abenaki关于英国殖民者在美国的到来故事,” wisecup说。 “随着人们使用的书 - 因为他们说的话大声和实践与他人来说他们 - 。他们复述故事,确保abenaki历史和语言,为子孙后代的生存和流通”

而此时美国殖民者与放置在博物馆和图书馆原生的故事,身体和语言的迷恋,就像洛朗本土作家建立了自己的仓库保管他们的历史和语言。

wisecup指出,未能广泛地认识到这一点和其他类型的创造性的工作仅仅是一个例子illustration 的 a head in the clouds如何众多成为美国本土创造性表达的形式不必要靠边,从有意义的上下文或丢弃分离。

大创意:

是时候重新构想在美国文学最重要的。

含义:

扩大我们的范围改变了我们阅读,以及我们如何读它,wisecup说。创造性的故事,我们在意想不到的地方找到,例如,复杂化我们对过去的看法是去除和损失土著美国人的时间。怎么可能大家多多交流与想法,如果我们更了解本土文学对立的悠久历史被删除,删除吗?我们如何能够看到我们生活和工作的形状由当地人的地方呢? reimagining就是我们所认为的文学改变了我们的故事,我们讲述美国和殖民主义的看法。这也启发我们来看看我们对移民和其他被边缘化的群体用新的眼光叙述。 

我们可以涡轮增压社会变化的步伐?

蔚沃特金斯 - 海耶斯 smiling in a black turtleneck

蔚沃特金斯 - 海耶斯,社会学和非裔美国人研究的教授,研究城市贫困问题,社会政策,艾滋病毒/艾滋病,非盈利和政府机构,以及种族,阶级和性别。

 
起点:

而在一本书的工作有关艾滋病毒/艾滋病的转变在从死刑过去35年在可管理的慢性疾病, 蔚沃特金斯 - 海耶斯 有一个令人惊奇的发现。社会学和非裔美国人研究的教授早就知道改进艾滋病毒/艾滋病的治疗方案和服务是私人和政府资源的巨潮的结果。但它不只是钱刺激了支持 - 广泛的公众同情是一个同样重要的因素。 “同性恋白人男性可能已经走在了前列[疾病],但我们也看到很多其他人与艾滋病毒/艾滋病的说话,包括瑞安白,魔术师约翰逊和阿瑟·阿什,”她解释说。 “有许多不同文化的接触点。”

换句话说,公众似乎更可能多的研究支持和服务时,他们羡慕或疾病影响的人们向他们可能涉及。

大创意:

社会的变化可以通过鼓励有很大的不同经验和平台,带人一起照亮重要的社会问题来驱动。

含义:

这是可以看到这种基础广泛的联盟的开端已经:提倡变性权利,例如,现在跨越了种族和政治光谱,从拉文·考克斯到查斯·波诺到凯特琳·詹纳。 “的战略,成功地运用了艾滋病社会上处于不利地位的人体验问题阐明今天可以复制,”金丝-Hayes说。 “当我们可以看到共同点把我们团结在一起,这是通过挑战更容易推动。” 

我们可以从字面上创建一个替代现实?

克里斯塔·汤普森 smiling

克丽斯塔·汤普森,艺术史,艺术研究和非洲侨民的摄影教授。

起点:

研究人员研究牙买加的过去,这个过程可以在挫折锻炼,说艺术史教授 克里斯塔·汤普森。 “有没有保存相关的牙买加黑人人口文档的历史,”她指出。但什么迷住汤普森是冒出来代表那些丢失的文件和对象的事情。例如,历史学家很想得到他们的手艾芬豪马丁,在1940年牙买加逃犯的原面部照片。图像似乎消失了,但汤普森被全部填补了这一空白材料迷住了:它的存在和损失,在经典的牙买加电影它引用的口述历史和难以辨认的报纸重印提到。 “重点不是感叹消失,而是要了解什么样的故事填补这些缺席的空间,”她说。

大创意:

通过书面和口头账户和部分片段,我们可以打开一个“投机档案” ,再现丢失,不完整或未归档的文件。档案还可以考察的因素 导致某些材料的消失。

含义:

除了帮助我们来看看某些对象可能看起来像,我们可以设想,可能从艺术,文学和发明出现的未来选择。会是什么替代的历史 艺术的外观一样,如果某个默默无闻的艺术家已经能够展示自己的作品?也许我们有工作的片段,艺术家想要创造,但从来没有得到的资金来完成。投机档案将提请注意的事情,我们已经允许消失和帮助我们看到了什么重要的东西在世界可能会丢失或已否认。 

我们可以预测细微的精度气候变化的影响?

亚罗阿克斯福德 smiling in a portrait

亚罗阿克斯福德,通过湖泊沉积与过去湖泊环境在地球与行星科学,研究气候和环境变化的系副教授。illustration 的 a push pin

 
 
起点:

极地冰盖在格陵兰岛是地球上只有两个冰盖之一,它可以帮助我们了解一些气候变化的秘密,包括潜在的20英尺的海平面上升的。 亚罗阿克斯福德在地球与行星科学系的副教授,利用湖泊沉积物记录从格陵兰调查该地区的冰川6000到10000年前之间如何应对气候变暖。这绝非易事,因为冰盖有一个影响整个许多联锁部分。 “冰盖不熔化像冰块,”她说。 “他们是大陆的大小;他们使自己的天气我们的工作就是从那个能告诉我们这个复杂的系统是如何工作的旧时间发展的记录。”

大创意:

它的时间积极寻求新的,更具协作性的方法来了解气候变化的影响,以往,这样我们就可以更好地预测将来可能发生的未来人类。

含义:

由于海平面上升等环境变化,生活20年后可能就会显着不同的比今天。科学是一个必然缓慢而有条理的过程,阿克斯福德笔记,但显著增加了大胆,创新和合作研究的支持,可以帮助我们跟上变化的步伐。更多的研究者知道在地球历史气候的变化 - 不仅仅是温度,而且降雨和降雪,例如 - 他们可以创造出更好的模式,以更准确地预测未来。 “因为这是作为紧迫的气候变化挑战,我们需要加快发现和认识的脚步,说:”阿克斯福德。 

可能大家都看到的世界就像是最聪明的专家吗?


史蒂芬franconeri,心理学,研究视觉思维和沟通的教授。

Portrait 的 史蒂芬franconeri

起点:

当有机化学教授素描出白板上的复杂分子的示意图,它可以完美的她:这是一系列有意义的线条和文字,以一致的方式组织。但她的学生,同样的绘图可能似乎更比一记漂亮的纱线纠结。梳理出视觉模式,帮助专家把握图像的深层含义是心理学教授的工作 史蒂芬franconeri。使用眼动追踪,电生理和采访,他探讨如何利弊字面上看世界比业余做不同的方式 - 当他们看图表,例如,他们把他们的目光越过重要的模式而忽略了无关紧要的。学习如何看可以成倍你的能力在任何领域,他说。 “作为研究者了解专家是怎么切图像转换成不同的部分,我们试图找到教这些概念非专业人士的最佳途径 - 从大人到六岁的孩子,”他说。

大创意:

打造视觉思维技术和工具库,以开拓更多机会,创造了“视觉维可牢”,使几乎所有的话题更容易学习和回忆。

含义:

广泛应用的视觉认知技术可以通过研究生院在各个层面变换教学,从幼儿园,教师运用最有效的视觉方法进行通讯的概念。研究人员希望告知公众对复杂,但基本主题 如全球变暖或公众健康将有更多的工具,以确保他们有效地跨越得到他们的消息。这些工具也将提供给任何人谁与公众的互动 - 商界领袖,科学家和政治家 - 谁可以使用它们来说服他们的观众看世界,从他们的观点。 “我们需要更有效的方式来转移专业知识和观点从你的头到别人的头上,” franconeri说。

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