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妇女,性别,性和超越剩下- 澳门电玩城app-首页

妇女,性别,性和超越

在1975年推出了妇女研究的程序是一直持续到今天更大的谈话刚开始的时候,性别和性观念的不断发展 

那是1969年,而变化是在空中。  

贝蒂弗里丹的一鸣惊人社会评论的出版六年之后 女性的奥秘 与国家妇女组织成立后三年,一群女西北部教师和研究生开始询问同种的那回荡了全社会的问题。  

近一半的学生在西北为女性,但为什么在那里这么少终身女教授?怎么他们的工资与他们的同龄男性的比较?可以采取哪些措施以支持谁想要生孩子的研究生  一个有价值的学术生涯?  

在西北大学和其他地方,这些非正式的讨论成为变革的有组织的运动,导致妇女研究计划成立于1975年,但也仅仅是延续至今的较大谈话的开头,如性别和性的观念继续进化。  

这些变化都反映在节目中,成为在2000年,然后被称为性别研究计划的这个名字 Gender & Sexuality Studies Program 在2012年的计划已扩大其范围,在西北其他方案和部门纷纷跟进,从社会科学中摇摇晃晃性别和性的讨论进入课程遥远。  

“妇女研究方案转化几乎在美国的各个学科,”教授说: 贾尼丝拉德威, director of the College’s Gender & Sexuality Studies Program and the Walter Dill Scott Professor 的 Communication. “Feminism became more 日an activism. It gave scholars 和 students a framework for analyzing society.”  

现实世界的相关性 

该学院的妇女研究20世纪70年代的计划是通过多学科性。它提供了在其早年的课程屈指可数,并且他们通过教师被教导从多种谁在他们的专业领域提出直接的,女性为中心的班部门 - “女性文学”和“女性在欧洲历史上,”为例。  

即便如此,新兴的女权运动注入类,如“妇女参与政治”与真实世界的相关性。的问题,如“做女人独立决定自己的政治选择,或与自己的丈夫投票成员单位?”和“怎样权力在更大的社会分配反映功率的以家庭为单位分配的?”启发激烈的辩论 - 并促使学生考虑如何在自己的生活中体现这些问题。     

响应上升学生的兴趣,并在该领域不断增长的奖学金,学科扩大整个80年代和90年代。 “谁是在那些早期妇女研究方案女性主义理论说服学生开始,要求类似的类在读研究生讲授”拉德威说。在研究生课程的上涨,反过来,生产谁想要教的学者和研究妇女研究越来越多。 

到1995年,在校生能西北部妇女研究未成年人或选择它作为一种辅助大。而非研究妇女的ISwomens studies起诉为切事,课程变得更加集中在视角和女性自身的经验。  

原来标题为入门级“介绍了女性学”变成了“生活的女性知道”,并在有关解决性别种族,阶级和性取向。 “女权主义的根源”给了学生女权主义思想的历史概况,而“女性主义:声音和看法”提供的文学和艺术的不同文化的膨胀的看法。  

“女权主义理论对学生进行的方法来分析一个社会如何繁殖自己,说:”拉德威。 “这是什么意思买药,如果一项研究的所有患者样品都是男性?什么样的角色做你毕业后的性别定型观念在你的职业选择玩?”  

在妇女研究班开始讨论整个大学继续,促使更多的教授从性别意识的角度来考虑他们的课程材料。但即使这种方法成为许多类的规范,学者上世纪80年代和90年代的妇女研究方案中出现的人推着学科的前沿更进一步。  

挑衅性的新的问题出现了。可能一个字 - “女权主义” - 涵盖妇女的经验全部?和谁,准确地说,应该被定义为“女人?”   

妇女运动的最公开可见的早期领导人,雷德威指出,绝大部分是白人和中产阶级,专注于让外出好工作 - 和他们的优先事项,如确保保育和生育权利,使他们能够在工作场所茁壮成长,似乎主宰了多年的女权主义议程。 

但这些问题忽略工薪阶层妇女的经历和色彩的女性,其中一些人也分别在妇女运动和声音有关种族和阶级已经成形并限制了它们的机会和生活的方式活跃。  

“黑衣女子开始讲起来,说:‘我们一直努力!’”拉德威说。 “他们推出交叉性的想法 - 这是不可能去想‘妇女’的一类,简单抽象的方式”   

20世纪80年代艾滋病流行也照在非传统的性光并强调了不同的方式,性别和性是整个社会表达。很显然,以学者和其他人,妇女是不是唯一的人,他们的生活因预期围绕性别的影响 - 这本身性别是一个更加流畅的概念比许多人先前假设。  

“人女权主义和种族的工作开始在更为复杂的方式谈论性,”拉德威观察。 

更大的问题 

作为新千年来临之际,该妇女研究的教师和工作人员意识到,该程序需要腾出空间给这些大的问题。在2000年年中,该妇女研究方案,以拓宽并没有完全对妇女中心它的焦点,并提供类更名为性别研究。  

“关于性别和性别差异的假设是如此普遍,我们不禁生活我们的生活因为性别的人类,”拉德威笔记。性别研究提供了新途径,重新评估 - 抵制 - 这些性别刻板印象。  

And just as the gay-rights movement and pop culture brought terms such as “queer” into the mainstream, an increasing number 的 academics began studying 和 writing about sexuality as distinct from gender. In 2012, the program was renamed Gender & Sexuality Studies to reflect 日at growing scholarship.  

“这给了我们一个办法,包括更多的人,说:” 艾米鹧鸪, associate director and associate professor 的 instruction in the Gender & Sexuality Studies Program. “It was a moment to really be in conversation with o日er departments 和 programs.”  

Today, more than 400 students enroll in Gender & Sexuality courses each quarter. About 60 students per year declare a major or minor in the field. Recent classes have explored the role that gender plays in language; how sex and desire are portrayed in English Renaissance literature; the life and work 的 African-American feminist and poet Audre Lorde; 和 heal日 activism, from 19-century优生运动,以辅助游行。  

学生和教师都坚持好奇,性别和性塑造了社会和文化的方式 - 和他们的好奇心继续推动该领域向前发展。 

“中央给他们的生活”  

这样的研究能对学生产生深刻的个人影响,使得相关的古老学科他们以新的方式生活,观察 杰弗里·马斯腾,随着联合任命的教授 英语系 和 日e Program in Gender & Sexuality Studies.  

“我已经教莎士比亚的诗“维纳斯和阿多尼斯”多年来,”马斯腾说。 “这是一个古老的文字,和复杂的韵律,它是关于神话人物,然而这首诗的叙事电说话的学生在这一刻,当文化与同意发生性关系的问题啮合。他们希望的机会谈论这些问题,因为他们是中央对他们的生活“。 

在他的介绍莎士比亚研讨会,马斯滕包括有关性别和性作为一个理所当然的事项进行了讨论,他说那种简单的方法可以是改变生活的学生。莎士比亚喜剧 因为你喜欢它,例如,拥有谁把自己伪装成男性,马斯滕地址在他与该剧有关的讨论那些性别弯曲,反串元素的女性角色。    

“一次,给我的标准演讲后,我接到了一个学生谁想跟我一封电子邮件,”他说。 “他的父母不想让他来回家过感恩节,因为他已经告诉他们自己是同性恋,我是他觉得他能谈谈它的唯一的人。  

“你永远不知道什么时候你会触及这是学生强烈的个人主题,开辟这些可能性进行讨论。” 

重新评估的假设  

杰西卡·李MATHIASON '07 came to Northwestern in 2003 intending to major in creative writing as well as to explore her interests in science 和 technology. In the fall 的 her first year, she signed up for 日e Gender & Sexuality class “cyberqueer” 如何种族,性倾向和性别虚拟技术描绘的检查。   

“我不知道如何理智严谨或转型将是,”她说。这样的变革,事实上,最终MATHIASON在专业性与性别研究,目前在妇女研究在马里兰大学系助理研究教授。  

“从一开始,班像‘cyberqueer’挑战,我质疑的世界观我带来了上大学,并最终修改。我学会了如何社会的各个方面,从评估哪些常规算作常识“客观”的科学知识。”  

作为一个例子,MATHIASON列举了人们普遍认为女性是更好的多一心多于男性,因为他们的大脑是有线不同。 MATHIASON了解到有此类债权没有生物学基础。  

“文化期望要求女性做家务劳动,除了自己的工作,这给女性更多的经验,多任务多于男性,”她说。 “技术人员集的任何观察到的差异可以被证明是社会学习和脑可塑性的结果。”  

但对女性的“自然”能力成见继续证明,女性可以管理额外的任务,假设“从而延续更性别不平等,” MATHIASON说。 “我的本科人才培养教导我说,性别和性不是简单的身份,我们有,但社会机构和跨越时间和文化背景有所不同的政治制度。” 

新镜头 

Today, Gender & Sexuality Studies is best understood not as a separate academic discipline, but as a new lens 日rough which to examine virtually every subject.  

“我们给学生一套知识框架,说:”雷德威,“和他们的思维,通过社会性别建构,性别,社会性别制度如何随时间变化的项目欢欣鼓舞。”  

Partridge says that faculty new to the Gender & Sexuality Program 的ten tell her how impressed they are by the students in 日eir classes.   

“我认为这是因为这些学生已经学会了在他们的思维水嫩问大问题,”她说。 “有是研究性别和性这么多的方法:哲学,历史,社会学,档案。我们提供的类,不仅可以让你想通过这些核心问题,也着实让您参与研究的不同方法。  

“它可以是非常个人化的,但它也充满挑战,令人兴奋的智力劳动。”  

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