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西北大学

辅导,指导和支持

几乎所有的学生西北部在高中的表现非常好 - 和所有的学生西北部这里赢得了他们的现场!但面对众多在大学课堂了新的挑战。一些学生有明确的证据表明他们在论文,考试等课程表现不佳,低三个档次。其他人只是怀疑或担心,他们的业绩不佳。例如,他们可能很难理解阅读作业或由教员授课感到困惑。

如果你觉得-,或不知道你是在一个类中表现不佳,你应该采取行动了!性能差可能会产生严重后果, 影响你的学术地位.

积极主动的成功策略

不要等到季度末,当它可能为时已晚,以建设性的处理情况:

高校资源

各个校园的资源可以帮助你提高你的学习和应试技巧和更有效地利用你的时间。例如:

如果您有任何问题撰写课程论文,或者如果你只是想提高你的写作,认为访问 写作的地方。位于大学图书馆,写作的地方经过精心的培训和指导学生的教师,以及参考作品如字典,风格手册和研究指南。

你也可以考虑到访问 咨询和心理服务 (帽)。这可能是一个好主意,如果你认为个人问题都可以通过你的学习成绩被干扰,如果你是非常贵低于理想的性能心烦,或者如果你只是感到迷惑,你的情况。

考虑删除一类,撤销或要求更多的时间来完成它

如果你是在一个类中挣扎,你应该用你的大学顾问满足(或 第一年 研讨会教练,如果你是第一季度 一年级学生)聊的影响,好的和坏的跌落。您可以通过季度的第六个周五下降的一类;看到 注册商 课程表的确切期限。 (为减少学费的最后期限是在第一周结束)。你不应该没有充分的理由降一类,但你也应该不是一个仅仅因为你是坚持“不轻易放弃。”

你还可以请求 退出 从一个疗程后限期下降已经过去了。所有经批准的取款将导致在W级被发布到成绩单;过程中残留在成绩单,但WS不影响GPA。 

如果你一直在朝着一个课程,但你无法控制的情况下,良好的进展都让你无法完成全部办理季度末一个疗程所需的工作,对上访的 残缺 (y的级)和后整理可能是一种选择。当你无法控制的情况下,及时阻止完成课程允许接收的Y级仅授予。

你也应该知道的可能后果 缺少类别股东会议,无论是健康或其他原因,并采取措施解决这些问题。

夺回课程

如果你完成一个疗程用低等级的,你可能需要考虑重复它,并努力做得更好。通常当一个学生的收入d的在需要至少C-一个档次,比如在你的专业课程或在一两年的外语序列的最后一个季度的课程一年级出现这种情况。此外,有时学生夺回这是更高级的课程或研究生或专业课程的先决条件课程。当你把一个疗程的第二次,这两种情况下出现在您的成绩单。无论是原来的等级和二年级计入您的GPA。然而,仅在您收到的档次较高的计数向最低的45个单位信贷的季度赚的信用,从温伯格大学毕业。

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